https://www.youtube.com/watch?v=nwt096QoEeM

ჰაგიოგრაფია

,,გრიგოლ ხანძთელის ცხოვრება“

ვისი სიტყვებით იწყებს  გიორგი მერჩულე ,,გრიგოლ ხანძთელის ცხოვრებას“?-------------------------------------

ვის ოჯახში აღიზარდა გრიგოლ ხანძთელი-------------------------------------------------------------------------------

ვისი სიტყვები შეახსენეს გრიგოლს, როდესაც მისი მღვდლად კურთხევა გადაწყვიტეს?---------------------------

რა ერქვა ხანძთაში დაყუდებულ ბერს?------------------------------------------------------------------------------------

რა ერქვა  იმ აზნაურს, რომელთანაც მამა გრიგოლი დასახმარებლად მივიდა?--------------------------------------

ვისი სახელობის იყო ხანძთის ტაძარი?------------------------------------------------------------------------------------

რომელი მონასტრის წინამძღვარი იყო დედა ფებრონია?---------------------------------------------------------------

 რატომ მივიდა ზენონი დედა ფებრონიასთან?--------------------------------------------------------------------------

რა ერქვათ აშოტ  კურაპალატის  შვილებს?------------------------------------------------------------------------------

სად გაემგზავრა გრიგოლი?-----------------------------------------------------------------------------------------------

რომელი მონასტრის განგება ჩამოუტანა მეგობარმა გრიგოლს  იერუსალიმიდან?-------------------------------

ვინ დაიმოწაფეს თეოდორემ და ქრისტეფორემ?------------------------------------------------------------------------

ვინ დაიმოწაფა გრიგოლმა?-----------------------------------------------------------------------------------------------

რომელი მონასტერი ააშენეს აფხაზეთში?------------------------------------------------------------------------------

ვინ იყო ილარიონი?-------------------------------------------------------------------------------------------------------

ვინ მიიღო აშოტის  შემდეგ კურაპალატობა?---------------------------------------------------------------------------

რამდენი წელი იყო არსენი ქართლის კათალოკოსი?-----------------------------------------------------------------რამდენი წელი იყო ეფრემი აწყურის ეპისკოპოსი?---------------------------------------------------------------------

ვისნ იყო  ჯავახეთის საეკლესიო კრების ინიციატორი და რატომ?---------------------------------------------------

რა უწოდა მამა გრიგოლს ერუშელმა ეპისკოპოსმა?--------------------------------------------------------------------

რა ერქვა არსენის მამას?-----------------------------------------------------------------------------------------------------

სად წაიყვანა მამა  გრიგოლმა სიძვის დიაცი??------------------------------------------------------------------------

ვინ გადაწყვიტა გრიგოლის მოკვლა?----------------------------------------------------------------------------------

რის საფასურად უნდა მოეკლა ანჩელ კაცს  მამა გრიგოლი?------------------------------------------------------------რა არის ,,საწელიწდო იადგარი“?------------------------------------------------------------------------------------------

რომელ მონასტერში იმყოფებოდა მამა გრიგოლო საცოცხლის ბოლო წლებში?-------------------------------------

 სად აღესრულა მამა გრიგოლი?------------------------------------------------------------------------------------------

,,შუშანიკის წამება“

რა ერქვა  ვარსქენის მამას?------------------------------------------------------------------------------------------------

რა ერქვა შუშანიკის მამას?---------------------------------------------------------------------------------------------

ვინ იყო ცურტავის ეპისკოპოსი?-------------------------------------------------------------------------------------

რამდენი შვილი ჰყავდათ ვარსქენსა და შუშანიკს?--------------------------------------------------------------

 ვინ აუწყა ვარსქენს შუშანიკის განდგომა?-------------------------------------------------------------------------

ვისი სიტყვები დაიმოწმა შუშანიკმა  იაკობთან  პირველი საუბრის  დროს?--------------------------------------

ვარსქენმა პირველად  ვინ  გაგზავნა შუშანიკთან  მოციქულებად  ?-----------------------------------------------

სად წავიდა პურობის შემდეგ ვარსქენი?-------------------------------------------------------------------------

რა დააბარა   ვარსქენმა  იაკობს  შუშანიკთან ?------------------------------------------------------------------

როდის აწამა მეორედ  შუშანიკი  ვარსქენმა?----------------------------------------------------------------------

  რას ადარებს შუშანიკს  იაკობი, როდესაც ციხეში მის სანახავად მივა?-----------------------------------------------

შუშანიკის ციხეში ჩასმის შემდეგ სად წავიდა ვარსქენი?-------------------------------------------------------

 სად იყო ვარსქენის დედა დამარხული?---------------------------------------------------------------------------------

პირველი წამების შემდეგ ვინ სთხოვა ავარსქენს აეხსნა ბორკილები დედოფლისთვის?--------------------------

რამდენი წელი იყო შუშანიკი ციხეში?-----------------------------------------------------------------------------------

 სადაური პალეკარტი ემოსა დედოფალს ციხეში ყოფნის დროს?-----------------------------------------------------

ვინ უწოდა  შუშანიკს ქრისტეს სძალი?-----------------------------------------------------------------------------------

 ვის უწოდებს შიშანიკი საწუთრო მეუღლეს?---------------------------------------------------------------------------

 ვინ ზრუნავდნენ  დედოფალზე ფარულად?-----------------------------------------------------------------------------

  ,აბოს წამება“

ვინ იყო ნერსე?-----------------------------------------------------------------

სად დაიბარეს  ნერსე?---------------------------------------------------------------

რამდენი წელი იყო  ნერსე  ციხეში?------------------------------------------------------------------

 რომელი ტომიდან იყო აბო?--------------------------------------------------------------------------

 რა პროფესიის იყო აბო?-----------------------------------------------------------------------------

რამდენი წლის იყო აბო?-------------------------------------------------------------------------------

სად მოინათლა აბო?-----------------------------------------------------------------------------------------

 რამდენი კაცი იყო ნერსეს ამალაში, როდესაც ის ქართლიდან  წავიდა?----------------------------------------

სად  წავიდა ნერსე  ხაზარეთის შემდეგ და რატომ ?---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

ვინ დანიშნეს ნერსეს შემდეგ ქართლის ერისმთავრად?-----------------------------------------------------------------

ვინ იყო მსაჯული?------------------------------------------------------------------------------------------------------------

რამდენი დღე იყო აბო ციხეში?--------------------------------------------------------------------------------------

 რომელ ფსალმუნს ამბობდა აბო, როდესაც დასასჯელად მიჰყავდათ?----------------------------------------

სად  დასაჯეს  აბო?------------------------------------------------------------------------------------------------------

 სად დაწვეს აბოს გვამი?---------------------------------------------------------------------------------------------

 რა  სასწაული  მოხდა აბოს წამების პირველ დღეს?--------------------------------------------------------------------

 რა სასწაული მოხდა აბოს წამების მეორე დღეს?------------------------------------------------------------------------

ტესტი ქართულ ენაში

 ტესტი ქართულ ენაში                                                                -------ნოემბერი     2013 წელი 

                                                                                                                                  სახელი, გვარი---------------------------

(1) რომელია ყოლა-ქონების ზედსართავი სახელი?

1. კუდმაკრატელა                        2. უნაკლო                             3. მეზვრე                   4. საგულე

(1) რომელია დანიშნულების ზედსართავი სახელი?

 1. უღვინო                                    2. საღვინე                             3. მეღვინე              4. ღვინიანი 

(1) რომელია წარმომავლობის სახელი?

1.უსარკმლო                               2. მეუდაბნოე                          3. მეზურნე             4. უბნელი

(1) რომელია წარმოქმნილი ზედსართავი სახელი?

 1. დიდი                                     2. პატარა                                   3. იქაური                  4. ღრმა

(1) რომელი სიტყვის ფუძე  შეიკუმშა -იან  სუფიქსის დართვისას?

1.თასმიანი                                2. აბჯრიანი                              3. ბაფთიანი       4. გვირგვინიანი

(1) წარმომავლობის რომელ ზედსართავს დაესმის კითხვა -როგორი?

1.ქალაქელი                              2. სოფლელი                            3. ქალაქური         4. ბავშვური

(1)რომელია მცდარი ფორმა?

1. სვანური კოშკი    2. უცხოელი სტუმარი  3. ქართული სტუდენტობა    4. ქართული ცეკვა

(5)შეავსე გამოტოვებული ადგილები!

ზედსართავი სახელის ხარისხის ფორმა სამგვარია: ---------------    -----------------   ---------------.

უფროობითი  ხარისხის ფორმის მაწარმოებელია-------------. ოდნაობითი ხარისხის ფორმის მაწარმოებელია----------------------.

(1) რომელია მცდარი ფორმა?

 1. ოდნავ მოგრძო          2. ყველაზე კარგი        3. ძალიან ლამაზი          4.  მეტად ბედნიერი

(1)რომელია მცდარი ფორმა?

 1. უტკბილესი                                 2. უგრძესი                     3. უმოკლესი         4.  უტკბესი

 (1) რომელია მცდარი ფორმა?

 1.   უკარგესი                   2. უარესი            3. ყველაზე   კარგი                  4.  ძალიან მძიმე

(1)რომელი ზედსართავი სახელი იკუმშება ნათესაობითში, მოქმედებითსა და ვითარებითში?

1.ბრტყელი                                      2. თხელი                                3. სქელი            4. ყვითელი

(3) შეავსეთ გამოტოვებული ადგილები!

 რიცხვითი სახელის კითხვებია: ---------------     --------------    ------------------

(5)გამოსახეთ რომაული ციფრებით:        მერვე , მეთხუთმეტე, ოცდამეოთხე, მეცხრამეტე, ოცდამეჩვიდმეტე

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

(1)რომელია    სწორი   ფორმა?          1. მე-10        2. მე-60    3.  მე-200            4. მე-22

(1) რომელია   არასწორი   ფორმა?      1. 29-ე          2. 30-ე           3. 80-ე           4. 87-ე

 (1) რომელია  სწორი ფორმა?              1. მე-60-ე     2. 1892-ე      3. მე-377         4. მე-105-ე

 (1) რომელია  არასწორი ფორმა?        1.მე- XII                2.XV      3 მე-11            4. 42-ე

(1) რომელია სწორი ფორმა?                 1. მე-407-ე   2. მე-700      3. მე-94              4. 500-ე

(1) რომელია სწორი ფორმა?

 1. ხუთ-ნახევარი        2. ორ  ლარ  ნახევარი      3. კილონახევარი        4. წუთნახევარი

გაასწორეთ ტექსტი და ისე  გადაიწერეთ!

   guSin Cems das  banketi  hqonda,ძალიან  ulamazesi limnisferi kaba ecva da mkerdze enZelisa da iis Taiguli ekeTa.

  wels zRvaze visvenebdiT. I-l dRes wvimda, me-2-e da 3-e dRes  Zalzed didi  talRebi iyo da ver vibanaveT, me-IV dRes SevZeliT wyalSi Sesvla. deda xSiraT mirekavs.CemTvis utkbilesi CurCxelebi gaukeTebia.       

--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

კითხვები სასკოლო შემაჯამებელი წერისათვის XI კლასი

1. რა იცით რომანტიზმისა და კონკრეტულად, ქართული რომანტიზმის შესახებ.
2. გაიხსენეთ ალ. ჭავჭავაძის „ვისაც გსურთ“ , ვის მიმართავს პოეტი?
3. რა მიზანს ემსახურება რეფრენი და რა როლი აკისრია მას ლექსში „ვისაც გსურთ“, აზუსტებს თუ აბუნდოვნებს სათქმელს?
4. ალ. ჭავჭავაძის ამ ლექსში უხვადაა ალეგორია, ჩამოთვალეთ და განმარტეთ ისინი.
5. ალ. ჭავჭავაძის ცხოვრების რომელი ეტაპის გამოძახილია სიტყვები – „განვშორდი მოყვასს, ძალს ცხოვრებისას“? („ვაჰ, დრონი, დრონი“)
6. იმსჯელეთ და განაზოგადეთ შემდეგი ფრაზა: „უსასოდ ყოფას სჯობს ყოფა მკვდარად“ (ვაჰ, დრონი, დრონი“).
7. გაიხსენეთ ლექსი „გოგჩა“ და იმსჯელეთ, როგორ ზემოქმედებას ახდენს ადამიანზე ნანგრევთა ხილვა და რა ფილოსოფიური მსჯელობა მოჰყვა წარსულის ნაშთზე საუბარს?

8. როგორია პოეტის განცდები თამარის ფრესკის ხილვისას? („თამარის სახე ბეთანიის ეკლესიაში“)
9. რას შესთხოვს პოეტი თამარს და როგორ ესახება პოეტს სამშობლოს აღორძინება?
10. როგორია ლექსის ლირიკული გმირის განწყობა და დაძებნეთ პარალელები ლექსის სათაურთან „საღამო გამოსალმებისა“
11. ისაუბრეთ მუხამბაზის, როგორც სალექსო ფორმის შესახებ და განმარტეთ, ლექსის ორტაეპიანი რეფრენი მხოლოდ სამკაულია, თუ მთავარი სათქმელის გამომხატველიც („მუხამბაზი“)
12. ნ. ბარათაშვილის ლექსში „შემოღამება მთაწმინდაზე“ , როგორ არის აღწერილი მთაწმინდა და მისი შემოგარენი.
13. რისკენ ისწრაფის „თავგანწირული მხედარი“? („მერანი“)
14. თქვენი აზრით, რისი სიმბოლოა „შავი ყორანი“
15. როგორი გზა აურჩევია მხედარს? („მერანი“)
16. როგორია ლექსის შექმნის ისტორია („მერანი“)
17. რა მოჰყვება „განწირულის სულისკვეთებას“? („მერანი“)
18. რა კითხვა ჩაესმის პოეტს გამუდმებით და რა შინაგანმა გაორებამ იჩინა თავი? („ხმა იდუმალი“)
19. რას იწვევს სულიერი ობლობა? („სული ობოლი“)
20. რა დაპირებებით უცდუნებია ბოროტ სულს პოეტი? („სულო ბოროტო“)
21. რას ნიშნავს „ყმაწვილის ბრმა სარწმუნოება“?
22. როგორია ლირიკული გმირის განწყობა? („სულო ბოროტო“)
23. რას ეძებს პოეტი უდაბნოში მდგარ ტაძარში და რა მსხვერპლი გაიღო მან? („ვპოვე ტაძარი“)
24. რა ბედი ეწია ღვთის ტაძარს... რას არ უცვლია სახე? („ვპოვე ტაძარი“)
25. რას ანიჭებს უპირატესობას პოეტი – სილამაზეს თუ მშვენიერებას? და რა არის აუცილებელი მარადიული სიყვარულისათვის („რად ჰყვედრი კაცსა“)
26. რას ემსგავსება „მშვენიერ სულთა“ სიყვარული?
27. ისაუბრეთ რეალიზმის, როგორც ლიტერატურული მიმდინარეობის შესახებ, შეადარეთ რომანტიზმს.
28. როგორ გესმით გამოთქმა „მამულის კვამლი“ და ჩანს თუ არა  რეალისტი მწერლის ხედვა? („მგზავრის წერილები“)
29. რა ჩანს „ფრანსიელის“ სიტყვებში?
30. რა საბუთი აქვს ქართველ კაცს, რომ „არ ეჭაშნიკებოდეს“ „თერგდალეულები“?
31. როგორია ავტორის არჩევანი – თერგი და მყინვარი, დღე და ღამე?
32. როგორ ახასიათებს რუსეთში გატარებულ წლებს ილია და რატომ უწოდებს „ბეწვის ხიდს“?
33. რისი გაკეთება სურს მგზავრს თავისი ქვეყნის „გაციებულის გულის გასათბობლად“?
34. რით ზომავს რუსი პოდპორუჩიკი ქვეყნის ცივილიზაციასა და განათლების დონეს?
35. ვინ და რა დახატა პოდპორუჩიკის სახით ილიამ.
36. რას ადარებს მოხევე მშვიდობას და რატომ ირჩევს მთას.
37. რას მიახვედრა მგზავრი მოხევის ნათქვამმა და რა კითხვას სვამს ილია ნაწარმოების ბოლოს?
38. ახსენით ტაეპის მნიშვნელობა: „შენს ძარღვის ცემას მე ყურს ვუგდებ სულგანაბული“ („მას აქეთ რაკი“)
39. როგორ გამოხატავს ლირიკული გმირი თავის საწუხარს?
40. რა საერთოს ხედავთ „აჩრდილში“ წარმოდგენილ და „მგზავრის წერილებში“  აღნიშნულ პეიზაჟებს შორის (მყინვარი და თერგი)
41. ვის ხედავს ლირიკული გმირი, რისი სიმბოლური გამოხატულებაა იგი?
42. რა იყო, მოხუცის აზრით, მთავარი ღირსება წარსულში და რას ადარებს შვილებისაგან მიტოვებულ მამულს?
43. როდემდე დაღვრის, მოხუცის აზრით, ქართველი „მწარე ცრემლს“, რაზე ღაღადებს ეს ცრემლი?
44. როგორია თანამედროვე ქართველის ზნეობა? რა ღირებულებები გამხდარა მათთვის ფასეული?
45. რატომ უწოდებს პოეტი მცხეთას „დიდი ცხოვრების, დიდ აკლდამას“?
46. ქართველთა გაერთიანების გარდა, რომელი ტომების გაერთიანებაზე ოცნებობს კიდევ პოეტი და რას მოიტანს ეს ერთობა?
47. რისი სახე – სიმბოლოა ცისარტყელა? კიდევ რომელი ნაწარმოები მთავრდება ანალოგიურად?
48. ვის მიუძღვნა ილიამ „აჩრდილი“?
49. ილიას აზრით, რას უნდა ემსახურებოდეს პოეტი? („ჩემო კალამი“)
50. რატომ ამბობს პოეტი უარს „ტაშზე“ ანუ დიდებაზე? როგორი მკითხველის სჯერა მას?
51. რა იცით „მამათა და შვილთა“ ბრძოლის შეახებ და რატომ დაიწერა „პასუხის პასუხი“?
52. მიჯნავს თუ არა პოეტი თავს კრიტიკის ობიექტისგან? („ბედნიერი  ერი“)
53. რომელ ორ ტაეპს იმეორებს პოეტი და რა ფუნქცია აქვს ამ გამეორებას.
54. რატომ არის, ერთი შეხედვით, დადებითი ეპითეტი უარყოფითი შინაარსის შემცველი.
55. რას გმობს პოეტი, არის თუ არა ამ ლექსის ინტონაცია ირონიული?

ქართული ენა და ლიტერატურა X კლასი

საგამოცდო ტესტის მაქსიმალური ქულა იქნება -30. აქედან 20 ქულით შეფასდება ლიტერატურა,ხოლო 10 ქულით - გრამატიკული ნაწილი.ტესტში არ იქნება წარმოდგენილი დახურული (შემოსახაზი) კითხვები

1.      (1ქ) გაიხსენეთ გიორგი მერჩულის ,,გრიგოლ ხანძთელის ცხოვრება’’.განმარტეთ ავტორის სიტყვები: ,,ზეცისა კაცი და ქუეყანისა ანგელოზი’’, ,,უდაბნოთა ქალაქმყოფელი’’.

2.      (2) ,,გრიგოლ ხანძთელის ცხოვრების’’ ავტორი ბრძენი სოლომონის სიტყვებს იმოწმებს,დუმილს რჩეულ ოქროს უწოდებს, მაგრამ  მაინც არღვევს.რატომ?დაიმოწმეთ ტექსტი.

3.      (1ქ) ვის მონათხრობს ეყრდნობა გიორგი მერჩულე  გრიგოლ ხანძთელის ცხოვრების აღწერისას?

4.      (2ქ) რით გამოირჩეოდა გრიგოლ ხანძთელი ბავშვობიდანვე?რით ამსგავსებს ავტორი მას სამოელ წინასწარმეტყველს?

5.      (2ქ) გაიხსენეთ გიორგი მერჩულის ,,გრიგოლ ხანძთელის ცხოვრება’’.როგორ ფიქრობთ,რატომ გადაწყვიტეს გრიგოლის მშობლებმა და ახლობლებმა მისი მღვდლად კურთხევა?თუკი ,,გრიგოლს აქუნდა სიყუარული მღვდლობისა’’,რატომ შეაშფოთა იგი ახლობლების სურვილმა?

6.      (1ქ) დაახასიათეთ გრიგოლ ხანძთელის ოჯახური გარემო.

7.      (2ქ) გიორგი მერჩულე გრიგოლ ხანძთელს ადარებს ბიბლიურ აბრაამს.რა როლი ეკისრებოდა აბრაამს ებრაელი ერის ცხოვრებაში?გრიგოლის რა შესაძლო როლი იგულისხმება ამ შედარებაში?

8.      (1ქ) გაიხსენეთ გიორგი მერჩულის ,,გრიგოლ ხანძთელის ცხოვრება’’.რა იყო გრიგოლის გაპარვის მოტივი?

9.      (1ქ) გაიხსენეთ გიორგი მერჩულის ,,გრიგოლ ხანძთელის ცხოვრება’’.რამ შეკრიბა ,,ერთ ზრახვად’’ გრიგოლი და მისი მოძმენი?

10.  (1ქ) გაიხსენეთ გიორგი მერჩულის ,,გრიგოლ ხანძთელის ცხოვრება’’.როგორ გესმით ავტორისეული შეფასება:,,ვითარცა სული ერთი ოთხთა გუამთა შინა დამტკიცებული...’’?

11.  (2ქ) გაიხსენეთ გიორგი მერჩულის ,,გრიგოლ ხანძთელის ცხოვრება’’.თქვენი სიტყვებით გადმოეცით ბერი ხუედიოსის ხილვა.

12.  (2ქ) რატომ ითხოვა ასაკით უფროსმა ხუედიოსმა გრიგოლისაგან კურთხევა?ამ ეპიზოდის მიხედვით შეაფასეთ ბერი ხუედიოსი.

13.  (2ქ) აღწერეთ,რა პირობებში შენდებოდა ხანძთის მონასტერი?

14.  (2ქ) გაიხსენეთ გიორგი მერჩულის ,,გრიგოლ ხანძთელის ცხოვრება’’.იმსჯელეთ, რომელ ეპიზოდში ადარებს ავტორი ერთმანეთს  ბერ-მონაზვნებსა და მარტვილებს.რომელს ანიჭებს უპირატესობას გიორგი მერჩულე და რატომ?

15.  (2ქ) გაიხსენეთ გიორგი მერჩულის ,,გრიგოლ ხანძთელის ცხოვრება’’.როგორ ფიქრობთ,რატომ დაუახლოვდა გრიგოლი გაბრიელ დაფანჩულს?რა ნიშნით ახასიათებს ეს ადგილი გრიგოლს?

16.  (2ქ) გაიხსენეთ გიორგი მერჩულის ,,გრიგოლ ხანძთელის ცხოვრება’’.იმსჯელეთ ეპიზოდზე,რომელშიც გრიგოლი ბაგრატოვანთა დინასტიის გამორჩეულობაზე საუბრობს.რისთვის სჭირდება მას ამის ხაზგასმა?

17.  (1ქ) გაიხსენეთ გიორგი მერჩულის ,,გრიგოლ ხანძთელის ცხოვრება’’.რა ცნობებს გვაწვდის ავტორი ზენონისა და მისი ოჯახის შესახებ?

18.  (2ქ) ,,გრიგოლ ხანძთელის ცხოვრების’’მიხედვით, გაიხსენეთ რა მიზნით გამოედევნა ზენონი ,,უკეთურ კაცს’’?რამ შეაცვლევინა მას გადაწყვეტილება?

19.  (2ქ) გაიხსენეთ გიორგი მერჩულის ,,გრიგოლ ხანძთელის ცხოვრება’’.იმსჯელეთ საერო და სასულიერო პირთა ურთიერთობაზე.დაიმოწმეთ ტექსტი.

20.  (1ქ) გაიხსენეთ გიორგი მერჩულის ,,გრიგოლ ხანძთელის ცხოვრება’’.რა დაედო საფუძვლად ხანძთის ძმობის წეს-განგებას?

21.  (2ქ) ,,გრიგოლ ხანძთელის ცხოვრების’’მიხედვით, გაიხსენეთ საბა იშხნელის ,,დაუმორჩილებლობის ეპიზოდი’’.რა დასკვნის გაკეთების საფუძველს იძლევა ეს ,,დაუმორჩილებლობა’’?

22.  (1ქ) ,,გრიგოლ ხანძთელის ცხოვრების’’მიხედვით, გაიხსენეთ ჯავახეთის საეკლესიო კრების ეპიზოდი.რა გახდა ეპისკოპოსთა უკმაყოფილების მიზეზი?

23.  (1ქ) ,,გრიგოლ ხანძთელის ცხოვრების’’მიხედვით, გაიხსენეთ ჯავახეთის საეკლესიო კრების ეპიზოდი.როგორ მოახერხა მამა გრიგოლმა კრებაზე არსებული წინააღმდეგობის დაძლევა?

24.  (1ქ) გაიხსენეთ გიორგი მერჩულის ,,გრიგოლ ხანძთელის ცხოვრება’’.ვის სახელს უკავშირდება ცქირის გამოჩენა ტაო-კლარჯეთში?

25.  (1ქ) ,,გრიგოლ ხანძთელის ცხოვრების’’მიხედვით ვიგებთ,რომ არაბებმა გადაწყვიტეს გრიგოლ ხანძთელის მოკვლა.რატომ ვერ შეასრულა დავალება დაქირავებულმა მკვლელმა?

26.  (1ქ) რომელ საუკუნეში შეიქმნა ,,ვეფხისტყაოსანი’’ და რა იცით პოემის ავტორის შესახებ?

27.  (2ქ) ,,ვეფხისტყაოსნის’’პირველი კომენტატორი ვახტანგ მეექვსე წერს:,,წესია ანდერძსა და შესავალში პირველად ქება ღმრთისა და მერმე მეფეთა’’.გაიხსენეთ,პროლოგის მიხედვით, სად ჩანს ,,ქება ღმრთისა’’ და ,,ქება მეფეთა’’.

28.  (2ქ) გაიხსენეთ,შაირობის(პოეზიის) რომელ ჟანრებზე საუბრობს შოთა რუსთაველი?როგორ ახასიათებს თითოეულს?

29.  (2ქ) შოთა რუსთაველი პროლოგში ამბობს:,,გრძელი სიტყვა მოკლედ ითქმის,შაირია ამად კარგი’’,ხოლო სხვაგან კი ასკვნის:,,მოშაირე არა ჰქვია,ვერას იტყვის ვინცა გრძელად’’.თქვენი აზრით,ეწინააღმდეგება თუ არა ეს ორი თვალსაზრისი ერთმანეთს?პასუხი დაასაბუთეთ.

30.  (2ქ) ,,ვეფხისტყაოსნის’’პროლოგის მიხედვით იმსჯელეთ,რამდენგვარ მიჯნურობაზე საუბრობს პოეტი?რით ჰგავს მიჯნურობის ეს სახეები ერთმანეთს და რით განსხვავდება?

31.  (1ქ) ,,მიჯნური შმაგსა გვიქვიან’’,- წერს პოეტი.როგორ ფიქრობთ,რატომ უწოდებს რუსთაველი გამიჯნურებულ ადამიანს  შმაგს?

32.  (1ქ) ,,ესე ამბავი სპარსული,ქართულად ნათარგმანები’’,-წერს პოეტი.როგორ ფიქრობთ,რას გულისხმობს იგი ამ სიტყვებში?იმას,რომ ,,ვეფხისტყაოსანი’’სპარსულია?

33.  (1ქ) როგორ ახასიათებს შოთა რუსთაველი არაბეთის მეფე როსტევანს?

34.  (2ქ) ,,ვეფხისტყაოსნის’’სიუჟეტის მიხედვით, არაბეთის მეფე ტახტს უთმობს ერთადერთ ქალიშვილს.იმსჯელეთ, არის თუ არა მეფის სიბერე ტრაგედია ქვეყნისთვის?როგორ აფასებს ამ ფაქტს თავად მეფე?

35.  (2ქ) ,,ვეფხისტყაოსნის’’სიუჟეტის მიხედვით,სოგრატი და ავთანდილი როსტევანს გახუმრებას შეჰბედავენ.როგორ წარმოაჩენს ეს ეპიზოდი მეფეს?თავად ვაზირებს?

36.  (1ქ) რომელი იგავური ფრაზით გადმოსცემს მეფე როსტევანი თაობათა ცვლის გარდუვალობას?

37.  (2ქ) ნადირობის ეპიზოდის მიხედვით, დაახასიათეთ ავთანდილი.როგორი ურთიერთობა აქვს მას მეფესთან?

38.  (2ქ) ,,ვეფხისტყაოსნის’’სიუჟეტის მიხედვით, არაბეთის მეფე ტახტს უთმობს ერთადერთ ქალიშვილს.რა დარიგებას აძლევს მამა შვილს და როგორ იღებს თინათინი მშობლის დარიგებას?

39.  (2ქ) ,,ვეფხისტყაოსნის’’სიუჟეტის მიხედვით აღწერეთ უცხო მოყმე.

40.  (1ქ) ,,ვეფხისტყაოსნის’’სიუჟეტის მიხედვით,გაიხსენეთ რატომ განერიდა უცხო მოყმე როსტევანს?დაიმოწმეთ შესაბამისი ადგილი ტექსტიდან.

41.  (2ქ) ,,ვეფხისტყაოსნის’’სიუჟეტის მიხედვით,არაბეთის მეფე როსტევანი უცხო მოყმის გამოჩენას ღვთისგან მოვლენილ სასჯელად მიიჩნევს,თუმცა ამ საკითხზე სხვა აზრისაა თინათინი.იმსჯელეთ მეფე-ქალის თვალსაზრისსა და პოზიციაზე.

42.  (2ქ) ,,ვეფხისტყაოსნის’’სიუჟეტის მიხედვით,იმსჯელეთ ავთანდილისა და თინათინის პირველი შეხვედრის შესახებ.რაინდს ერიდებოდა ქალთან მიჯნურობაზე საუბარი.რა გამოსავალი მოძებნა თინათინმა?

43.  (2ქ) უცხო მოყმის საძებნელად მიმავალი ავთანდილი მეფეს უმალავს წასვლის მიზეზს,მაგრამ ყოველივეს უმჟღავნებს შერმადინს.რატომ იქცევა ასე?იმსჯელეთ პატრონისა და ყმის ურთიერთობაზე მათი შეხვედრის მიხედვით.

44.  (2ქ) ,,ვეფხისტყაოსნის’’სიუჟეტის მიხედვით,სამი წლის ძებნის შემდეგ ავთანდილი უცხო მოყმის კვალს დაადგება,მაგრამ მასთან ახლოს მისვლას ერიდება.რატომ?ავთანდილის რა თვისება ჩანს ამ ეპიზოდში?

45.  (2ქ) ,,ვეფხისტყაოსნის’’სიუჟეტის მიხედვით,სამი წლის ძებნის შემდეგ ავთანდილი უცხო მოყმის კვალს დაადგება,მაგრამ პირისპირ შეყრას ერიდება.რა გზას ირჩევს იგი ტარიელთან მისაახლოებლად?იმსჯელეთ,რატომ იქცევა ასე?

46.  (2ქ) რა ხერხებს მიმართა ავთანდილმა,რომ უცნობი ქალისაგან უცხო მოყმის ამბავი შეეტყო?გმირის ხასიათის რა თვისება ვლინდება ამ ეპიზოდში?

47.  (2ქ) ,,ვეფხისტყაოსნის’’სიუჟეტის მიხედვით,გაიხსენეთ ტარიელისა და ავთანდილის პირველი შეხვედრა.თქვენი აზრით,რა განაპირობებს ერთმანეთისათვის სრულიად უცხო ადამიანების ამგვარ სიახლოვეს?

48.  (2ქ) როგორც ვხედავთ ,,ვეფხისტყაოსანში’’ბევრი ცრემლი და ტირილია.როგორ აფასებთ რაინდების მიერ ამდენი ცრემლის ღვრას?დაიმოწმეთ თამაზ ვასაძის მოსაზრება წიგნიდან ,,ვეფხისტყაოსნის მხატვრული შინაარსის კომენტარები’’.(ნაწყვეტი)

49.  (2ქ) გადმოეცით ხატაეთის ომიდან დაბრუნებული გამარჯვებული რაინდის პორტრეტი.რა შთაბეჭდილება მოახდინა ხალხზე ტარიელმა?

50.  (2ქ) პოემის სიუჟეტის მიხედვით, იმსჯელეთ იცოდა თუ არა ფარსადან მეფემ ტარიელისა და ნესტან-დარეჯანის სიყვარულის შესახებ?რატომ გადაწყვიტა თავისი ასულის ხვარაზმშაზე გათხოვება?

51.  (2ქ) ,,ვეფხისტყაოსნის’’სიუჟეტის მიხედვით,მეფე ფარსადანმა მოიწვია თათბირი,რათა გადაეწყვიტა ქალიშვილის გათხოვების საკითხი.გადმოეცით ტარიელის განცდები თათბირის დროს.რატომ მოიხმეს იგი თათბირზე,თუ ყველაფერი წინასწარ იყო გადაწყვეტილი?

52.  (2ქ) ,,ვეფხისტყაოსნის’’სიუჟეტიდან ვიგებთ,რომ ფარსადანი სასიძოდ იწვევს ხვარაზმშას ძეს.რა მდგომარეობაშია ამ დროს ნესტან-დარეჯანი?როგორ ხატავს ავტორი განრისხებულ ქალს?დაიმოწმეთ ტექსტი.

53.  (1ქ) ნესტან-დარეჯანის აზრით,რა საფრთხე ემუქრება ინდოეთს ხვარაზმშას შვილის გამეფებით?

54.  (2ქ) არასასურველი ქორწილის გამო, ნესტანი განრისხებულია,მაგრამ ტარიელი შეძლებს მის დამშვიდებას და ერთად ეძებენ გამოსავალს.რას ურჩევს ნესტანი რაინდს?რატომ უწოდებს ნესტანი თავის გეგმას ,,მართალ სამართალს’’?

55.  (2ქ) ,,ვეფხისტყაოსნის’’მიხედვით,აღწერეთ ტარიელის განცდები ხვარაზმშას ძის მოკვლის შემდეგ.რას ამბობს ავტორი და რას-თავად ტარიელი?

56.  (2ქ) ,,ვეფხისტყაოსნის’’სიუჟეტდან ვიგებთ,რომ ტარიელი ასრულებს სატრფოს დავალებას და კლავს სასიძოს.როგორ იმართლებს იგი თავს ფარსადან მეფის წინაშე?რამდენად გულწრფელი და  არგუმენტირებულია მისი მსჯელობა?

57.  (2ქ) ,,ვეფხისტყაოსნის’’სიუჟეტდან ვიგებთ,რომ მეფემ ნესტან-დარეჯანის აღზრდაში საკუთარი და,დავარი დაადანაშაულა.იმსჯელეთ,რამდენად სამართლიანია გამზრდელის დადანაშაულება გაზრდილის საქციელში?

58.  (2ქ) ,,ვეფხისტყაოსნის’’მიხედვით,გადმოეცით დავარის თვითმკვლელობის ეპიზოდი.შეაფასეთ მისი გადაწყვეტილება.

59.  (2ქ) როგორ შემოდის პოემაში ფრიდონი?რა მხატვრული საშუალებებით წარმოაჩენს ავტორი გმირის ბუნებას?

60.  (2ქ) მას შემდეგ რაც ნესტანი ზღვაში ჩაიკარგა,მისი ამბის მცნობელიც კი არ გამოჩენილა.გადმოეცით ეპიზოდი,რომელშიც გამოჩნდება ზღვაში ჩაკარგული ნათელი.

61.  (2ქ) ,,ვეფხისტყაოსნის’’მიხედვით,გაიხსენეთ როგორ აღიქვამს ნესტანს ფრიდონი?უპირველესად,რა იქცევს რაინდის ყურადღებას?

62.  (1ქ) ,,ვეფხისტყაოსნის’’მიხედვით,გაიხსენეთ ფრიდონის რომელ საჩუქარს არ იშორებს ტარიელი არასდროს?

63.  (2ქ) ,,ვეფხისტყაოსნის’’მიხედვით,გაიხსენეთ ეპიზოდი,რომელშიც ტარიელი პირველად ხსნის,თუ რატომ აირჩია სამოსად ვეფხის ტყავი.რა სიმბოლურ შინაარსს იძენს ტარიელისათვის ვეფხის ტყავი?

64.  (2ქ) ,,ვეფხისტყაოსნის’’სიუჟეტის მიხედვით,აღწერეთ არაბეთში დაბრუნებული ავთანდილისა და მეფე როსტევანის შეხვედრა.რით განსხვავდება პატრონისა და ყმის შეხვედრა რაინდთა შეხვედრისაგან?

65.  (2ქ) აღწერეთ არაბეთში დაბრუნებული ავთანდილისა და თინათინის შეხვედრა ნადიმის შემდეგ.როგორ ახასიათებს საწუთროს ავთანდილი,თინათინი?

66.  (2ქ) მეფეთა რომელ თვისებაზე ამახვილებს ყურადღებას ავთანდილი თავის ანდერძში?დაიმოწმე შესაბამისი ადგილი ტექსტიდან.

67.  (1ქ) ვის იმოწმებს ავთანდილი ანდერძში საკუთარი არგუმენტებისა და თვალსაზრისის დასასაბუთებლად?

68.  (2ქ) ავთანდილის ანდერძის მიხედვით იმსჯელეთ,რატომ ავნებს სიცრუე ჯერ ხორცს,მერმე-სულს?ვის იმოწმებს ავთანდილი?

69.  (2ქ) რას ამბობს ავთანდილი მოყვასის სიყვარულის შესახებ?ამჯერად ვის იმოწმებს იგი?

70.  (2ქ) როგორც ვხედავთ,ავთანდილი კარგად იცნობს ფილოსოფოსთა და მოციქულთა სიბრძნეს.მისი აზრით,რა შემთხვევაშია ღირებული ეს ცოდნა?რისთვის სჭირდება ადამიანს სიბრძნე?

71.  (2ქ) ავთანდილის ანდერძის მიხედვით იმსჯელეთ, რას ამბობს ავთანდილი საწუთროს შესახებ?როგორ ახასიათებს მას?

72.  (2ქ) ავთანდილის ანდერძის მიხედვით იმსჯელეთ, რას სთხოვს გადახვეწილი გმირი მეფეს?რაში დაეხმარება მას უპოვართა შემწეობა ყარიბობისას?

73.  (2ქ) გაიხსენეთ,,ლოცვა ავთანდილისა’’ და იმსჯელეთ,რას სთხოვს ავთანდილი უფალს როგორც მიჯნური,როგორც რაინდი და როგორც მოგზაური?

74.  (2ქ) ანდერძში ავთანდილი სიკვდილის გარდუვალობაზე საუბრობს.იმსჯელეთ,სიკვდილის წინაშე შიშის დაძლევის რა გზას ხედავს იგი?

75.  (2ქ) ავთანდილის ანდერძის მიხედვით იმსჯელეთ პატრონყმობის შესახებ.

76.  (2ქ) გაიხსენეთ ,,ვეფხისტყაოსნიდან’’ ,,პოვნა ავთანდილისაგან დაბნედილის ტარიელისა’’.ისაუბრეთ,რა მდგომარეობაში იპოვა ავთანდილმა ტარიელი?დაიმოწმეთ ტექსტი.

77.  (2ქ) ,,ჰკითხე ასთა, ჰქმენ გულისა,რა გინდა ვინ გივაზიროს’’; ,,რაცა არ გწადდეს, იგი ჰქმენ,ნუ სდევ წადილთა ნებასა’’,-ეს ორი გმირის ორი პოზიციაა.თქვენ რომელ თვალსაზრისს იზიარებთ?დაასაბუთეთ თქვენი პოზიცია.

78.  (2ქ) იმსჯელეთ,რატომ უწოდა რუსთაველმა ავთანდილს,,ცნობიერთა დასტაქარი’’?

79.  (2ქ) გაიხსენეთ ,,პოვნა ავთანდილისაგან დაბნედილის ტარიელისა’’. მდგომარეობაში იპოვა ავთანდილმა ტარიელი?რა რჩევას აძლევს ავთანდილი მეგობარს და რა ნიშნით ახასიათებს ეს ავთანდილს?

80.  (2ქ) გაიხსენეთ ,,პოვნა ავთანდილისაგან დაბნედილის ტარიელისა’’.რომელ არაკს იშველიებს ავთანდილი ტარიელის დასარწმუნებლად და რა არის ამ არაკის მთავარი სათქმელი?

81.  (2ქ) გაიხსენეთ ,,პოვნა ავთანდილისაგან დაბნედილის ტარიელისა’’.როგორც  გავიგეთ, ავთანდილის შეგონებამ შედეგი ვერ გამოიღო,ვერ შეძლო მეგობრის გადარწმუნება.რა გზას მიმართა მან ამის შემდეგ?რატომ?

82.  (2ქ) გაიხსენეთ ,,ვეფხისტყაოსნიდან’’ ,,წასვლა ავთანდილისაგან ფრიდონისასა’’.იმსჯელეთ წუთისოფლისადმი დამოკიდებულებაზე.

83.  (2ქ) გაიხსენეთ ,,ვეფხისტყაოსნიდან’’ ,,წასვლა ავთანდილისაგან ნესტან-დარეჯანის საძებრად და ქარავანთა შეყრა’’.როგორ ახასიათებს ავთანდილი მექარავნეთ?როგორ აღიქვამენ ამ ფაქტს თავად მექარავნენი?

84.  (2ქ) გაიხსენეთ ,,ვეფხისტყაოსნიდან’’ ,,წასვლა ავთანდილისაგან ნესტან-დარეჯანის საძებრად და ქარავანთა შეყრა’’.რით ამდიდრებს თქვენს წარმოდგენებს რაინდობაზე მექარავნეთა და ავთანდილის საუბარი?

85.  (2ქ) გაიხსენეთ ,,ვეფხისტყაოსნიდან’’ ,,ამბავი ავთანდილისაგან გულანშაროს მისვლისა’’.დააკვირდით,როგორი დამოკიდებულება აქვს ვაჭრებთან სამეფო კარის არისტოკრატიას,რაინდებს?როგორ აღგვიწერს ვაჭართა წრეს თავად ავტორი?

86.  (1ქ) გაიხსენეთ ,,ვეფხისტყაოსნიდან’’ ,,ამბავი ავთანდილისაგან გულანშაროს მისვლისა’’.ამ ეპიზოდის მიხედვით,რა წარმოდგენები გვექმნება ვაჭართა ცხოვრების წესზე?

87.  (1ქ) გაიხსენეთ ,,ვეფხისტყაოსნიდან’’ ,,ამბავი ავთანდილისაგან გულანშაროს მისვლისა’’.ამ ეპიზოდის მიხედვით,აღწერეთ ზღვათა სამეფო.

88.  (1ქ) გაიხსენეთ ,,ვეფხისტყაოსნიდან’’ ,,ამბავი ავთანდილისაგან გულანშაროს მისვლისა’’.იმსჯელეთ,როგორ გამოხატავს მეფე სურხავისადმი პატივისცემას ვაჭართა უხუცესი უსენი?

89.  (2ქ) გაიხსენეთ ,,ვეფხისტყაოსნიდან’’ ,,ამბავი ავთანდილისაგან გულანშაროს მისვლისა’’.ამ ეპიზოდის მიხედვით აღწერეთ ფატმანი.

90.  (1ქ) გაიხსენეთ,როგორ ხატავს რუსთაველი პოემის გმირ ქალებს.რა განსხვავებაა ფატმანის პორტრეტსა და მათ გარეგნობას შორის?

91.  (2ქ) ,,ვეფხისტყაოსნის’’მიხედვით,გაიხსენეთ ეპიზოდი,რომელშიც ავთანდილი სასიყვარულო ურთიერთობას აბამს ფატმანთან.თქვენი აზრით,არღვევს თუ არა იგი რაინდულ კოდექსს?პასუხი დაასაბუთეთ.

92.  (2ქ) ,,ვეფხისტყაოსნის’’სიუჟეტის მიხედვით,ფატმანის დავალებით ავთანდილი სრულიად უცნობ ადამიანს კლავს.შეაფასეთ მისი საქციელი.დაიმოწმეთ ტექსტი.

93.  (2ქ) გაიხსენეთ ნაწყვეტი თამაზ ჭილაძის წიგნიდან,,ვარდის ფურცლობის ნიშანი’’ და ამ თვალსაზრისის დახმარებით დაახასიათეთ ფატმანი.

94.  (2ქ) გაიხსენეთ,,წიგნი ნესტან-დარეჯანისა’’ფატმანთანა.როგორ მიმართავს ქაჯეთიდან გამოგზავნილ წერილში ნესტანი ფატმანს?როგორ ახასიათებს ეს წერილი ფატმანს და თავად ავტორს?

95.  (2ქ) ,,ვეფხისტყაოსნის’’სიუჟეტიდან ვიგებთ,რომ ქაჯეთის ციხეში მყოფი ნესტანი სატრფოს სამშობლოში დაბრუნებას  სთხოვს,თან დაწვრილებით აღუწერს ქაჯეთის ციხეს;როგორ ფიქრობთ,რატომ?

96.  (2ქ) ,,ვეფხისტყაოსნის’’სიუჟეტიდან ვიგებთ,რომ ქაჯეთის ციხეში მყოფი ნესტანი წერილს უგზავნის სატრფოს.საუბრობს თუ არა ქალი თავის სიყვარულზე?თქვენი აზრით ,შეინიშნება თუ არა რაიმე ცვლილება გმირის სულიერ მდგომარეობაში?

97.  (2ქ) ,,ვეფხისტყაოსნის’’სიუჟეტიდან ვიგებთ,რომ ქაჯეთის ციხეში მყოფი ნესტანი წერილს უგზავნის სატრფოს,რომელიც ღრმა ემოციური ელფერით გამოირჩევა.რომელმა ადგილმა მოახდინა თქვენზე დიდი შთაბეჭდილება და რატომ?

98.  (2ქ) ,,ვეფხისტყაოსნის’’სიუჟეტიდან ვიგებთ,რომ ქაჯეთის ციხეში მყოფი ნესტანი წერილს უგზავნის სატრფოს,რომელშიც მგრძნობიარე სატრფოს გარდა ბრძენი ქალიც ჩანს.იმსჯელეთ ნესტანის შეხედულებებზე წუთისოფელზე,ადამიანის დანიშნულებაზე და სხვა.

99.  (2ქ) დააკვირდით ,,ვეფხისტყაოსნის’’გმირთა თათბირს ქაჯეთის ციხის აღების წინ.იმსჯელეთ,რამდენად ასაბუთებენ რაინდები საკუთარ პოზიციას?

100.                      (2ქ) თქვენი სიტყვებით გადმოეცით,როგორ აღწერს რუსთაველი ტყვეობიდან ნესტანის გათავისუფლებას?

გ  რ  ა  მ  ტ  ი  კ  ა

გრამატიკულ ნაწილში ,,გაასწორეთ შეცდომები’’ მაგალითისათვის წარმოდგენილია ორი ტიპის დავალება,რომელიც შეფასდება 10 ქულით.

გაასწორეთ შეცდომები

ტექსტში დაშვებულია მორფოლოგიურ-ორთოგრაფიული და  სინტაქსური შეცდომები.მოცემულ ხაზებზე დაწერეთ ეს სიტყვები სწორი ფორმით.თუ შეცდომა არ არის გააკეთეთ აღნიშვნა

1.მე-IV-VIII საუკუნეებში საქართველოს შესახებ ბიზანტიის იმპერიის სწავლულები ________

2.წერდნენ.ბიზანტიელ ისტორიკოსის-პროკოფი კესარიელის თხზულებაში ________________

3.შეტანილია ბევრი გეოგრაფიული ცნობები საქართველოზე.აღწერილია __________________

4.რიგი ქალაქისა და მდინარის ადგილ-მდებარეობა,მათ შორისაა ქალაქები-პეტრა __________

5.კოტიაონი,უქემიროიონი და სხვა.VIIსაუკუნეში სომეხ ფილოსოფოსმა ___________________

6.შირაქაციმ შეადგინა იმ დროისათვის ცნობილი მსოფლიოს გეოგრაფიული _______________

7.აღწერილობა.ეს მასალა უმთავრესათ დიდს არმენიასა და მოსაზღვრე ____________________

8.ქვეყანებს ეხება.საქართველოს დახასიათებისას ჩამოთვლილია მასში შემავალი ___________

9.ადმინისტრაციული ერთეულები.არაბების მიერ ამიერამიერკავკასიის დაბყრობის ________

10.შემდეგ კავკასიით ინტერესდება შუა საუკუნეების მაჰმადიანი მეცნიერები. ______________

გაასწორეთ შეცდომები

შემოხაზეთ ის წინადადებები,რომლებშიც დაშვებულია მორფოლოგიურ-ორთოგრაფიული შეცდომები.შეცდომით დაწერილ სიტყვას ქვეშ ხაზი გაუსვით და თავზე დააწერეთ სწორი ფორმა.

1.ცხრაასთოთხმეტ წელს არაბები უკანასკნელად შემოესივნენ ამიერკავკასიას.2.ხალიფას უზარმაზარ ლაშქარს მოუძღვოდა სარდალი აბულ კასიმი.3.სარკინოზები ცეცხლითა და მახვილით მოედვნენ სასომხეთს.4.შემდეგ საქართველოში შემოიჭრა აბულ კასიმი.5.იგი ჯერ თბილიში შემოვიდა,სადაც მას მიეგება თბილისის ამირა.6.თბილისიდან კახეთისაკენ წარმოემართნენ სარკინოზნი.7.მიადგენ უჯარმის ციხეს.8.სამასი გმირი მეციხოვნეები       თავდაუზოგავად იცავდნენ უჯარმას.9.ბოლოს კი მიატოვეს ციხე.10.მათ შეიტყეს,რომ დიდხანს ვეღარ გაუმკლავდებოდნენ ურიცხვ მტერს.